I DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) sono disturbi del neurosviluppo che emergono con l’inizio della scuola e riguardano lettura, scrittura e calcolo.

Si dividono in:

• Dislessia: difficoltà nella lettura e nella decodifica del testo, con lentezza e frequente confusione tra lettere simili (come p/q, b/d).
• Disortografia: difficoltà nell’applicazione delle regole ortografiche, con errori nella scrittura di parole e frasi.
• Disgrafia: difficoltà nella componente esecutivo-motoria della scrittura, che risulta poco leggibile e disordinata.
• Discalculia: difficoltà nel comprendere e utilizzare numeri e calcoli.

Si tratta di disturbi specifici che non dipendono dall’intelligenza, ma da modalità diverse di elaborazione delle informazioni.

Nei DSA può essere alterata la propriocezione, cioè la capacità del cervello di percepire correttamente la posizione del corpo e degli occhi nello spazio. Anche se gli occhi risultano allineati, il cervello può non percepirli come tali, generando un disturbo dispercettivo che si manifesta, ad esempio, nella lettura.

Attraverso visite specialistiche individuiamo eventuali disfunzioni sensoriali e interveniamo con specifiche stimolazioni:

• Prismi Percettivi Attivi, lenti personalizzate che favoriscono la risincronizzazione dei muscoli oculomotori e migliorano la propriocezione oculare, senza alterare la vista.
• ALPH, microrilievi applicati sui denti che inviano stimolazioni sensoriali al cervello per supportare il riequilibrio neurologico.
• Solette propriocettive, plantari che non agiscono solo meccanicamente, ma stimolano il sistema muscolare per migliorare la postura e l’equilibrio.

L’obiettivo è riequilibrare il sistema sensoriale e posturale per supportare in modo efficace bambini e adulti con DSA.

La diagnosi dei DSA si basa su test specifici eseguiti da psicologo, neuropsichiatra e logopedista.

• Il neuropsichiatra infantile stabilisce l’iter diagnostico e sceglie i test più adatti in base all’età e alle caratteristiche del bambino.
• Lo psicologo somministra i test valutando aspetti cognitivi ed emotivi.
• Il logopedista si occupa del linguaggio.

La terapia Visuo-Posturale è un approccio innovativo per i DSA, sviluppato da esperti internazionali come Dott. Alfredo Marino, Patrick Quercia, Orlando Alves da Silva e Pierre Mario Gagey, con contributi di Marie Pia Bucci. Questo protocollo, riconosciuto a livello universitario (Università di Bologna e Università di Dijon), rappresenta un vero passo avanti nel trattamento dei disturbi dell’apprendimento.

Il Centro Medico Oculistico Loiodice è l’unico nel Sud Italia a offrire questa terapia completa, includendo l’applicazione delle Lenti Prismatiche, per un intervento altamente specializzato sui DSA.

In Italia la dislessia è ancora poco conosciuta, pur interessando circa un alunno per classe. Spesso i ragazzi con DSA vengono fraintesi come svogliati, pur essendo intelligenti, creativi e socievoli. Le difficoltà di apprendimento e memoria non dipendono dalla comprensione, ma possono essere aggravate da una cattiva qualità del sonno: migliorandola, aumentano automaticamente concentrazione e memoria.